II. ZASADY SKUTECZNEJ TERAPII

Motto

,, Logopeda nadaje kierunek wiatru, ale to rodzic rozwija żagle’’

 

Terapia logopedyczna to proces, który składa się z kilku etapów. Każdy z nich jest ważny, żadnego z nich nie można przyspieszyć, ani pominąć. Może zabrzmi to ironicznie, ale terapię logopedyczną zawsze porównuje do sportu. Uważam, że wtedy łatwiej jest sobie wyobrazić cały ten proces. Trenując wybraną dyscyplinę sportową nie można obejść się bez trenera, bez współpracy z nim, bez ćwiczeń, systematyczności, pewnych wyrzeczeń, zmiany nawyków

i przyzwyczajeń . Bez odpowiedniej motywacji, a przede wszystkim wsparcia znaczącej dla nas osoby nigdy nie bylibyśmy w stanie osiągnąć sukcesu. Dlatego też często terapię nazywam treningiem, któremu towarzyszy trener-logopeda, rodzic oraz osoba trenująca, w tej sytuacji dziecko. Jak w każdym treningu obowiązkowa jest rozgrzewka, który podczas zajęć objawia się w postaci ćwiczeń artykulacyjnych, oddechowych. Trening właściwy, czyli utrwalanie konkretnych wyrazów, w różnych pozycjach ( nagłosk, śródgłos, wygłos), np. sok, masło, las), co w przełożeniu na terapię przebiega w formie gier logopedycznych lub logorytmicznych. Nie może zabraknąć w tym miejscu podkreślenia znaczącej roli trenera, który podąża za dzieckiem, pokazując właściwy wzorzec, wspiera i motywuje. Jak wyżej wspomniano trenerem w procesie terapeutycznym jest logopeda, natomiast w zaciszu domowym rodzic. Poprzez ten krótki wpis pragnę uwrażliwić Was, drodzy Rodzice jak ważne macie zadanie. Logopeda nadaje kierunek terapii, decyduje o jej przebiegu, ale to rodzice są odpowiedzialni za utrwalanie wypracowanych podczas terapii elementów. Nawet najlepiej prowadzona terapia, która nie będzie utrwalana w domu, nie przyniesie takich efektów jakie mogłaby przynieść.

Współpraca rodziców z logopedą jest podstawowym i zasadniczym elementem skutecznej terapii logopedycznej.